Hyvinvointi- ja sivistyslautakunta
Pöytäkirja 22.05.2025/Pykälä 48

HYSIVLTK 22.05.2025 § 48  

55/12.00.01/2025  

Valmistelija Erityisluokanopettaja Tarja Pohjolainen 050 463 8025, yhtenäiskoulun rehtori Antti Turkki 040 161 5050, lukion rehtori ja sivistysjohtaja Katja Koivunoro 040 560 8121

Perusopetuksen opetussuunnitelmaan on ajankohtaista päättää toiminta-alueittaisen arvioinnin paikallisista tarkennuksista.

Toiminta-alueittaista opetusta järjestetään oppilaalle, jos oppilas ei kykene opiskelemaan oppiaineiden yksilöllistettyjäkään oppimääriä. Toiminta-alueittain järjestettävä opetus on tarkoitettu pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaille, joilla on vaikea kehitysvamma, muu vamma tai vakava sairaus. Opetushallitus ohjeistaa toiminta-alueittain järjestettävästä opetuksesta https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/toiminta-alueittain-jarjestettava-opetus  ja asia löytyy paikallisen opetussuunnitelman kohdasta 7.4.6. Toiminta-alueittain opiskelevan oppilaan suorituksia arvioidaan suhteessa toiminta-alueittain määriteltyihin yksilöllisiin tavoitteisiin.

Paikalliseen opetussuunnitelmaan esitetään, että summatiivinen arviointi tehdään jokaisen lukuvuoden päätteeksi (lukuvuositodistus) ja perusopetuksen päättyessä (päättötodistus), ja väliarviointi syyslukukauden päättyessä toteutetaan arviointikeskusteluna. Todistuksessa arvioidaan sanallisesti, kuinka toiminta-alueittain asetetut yksilölliset tavoitteet ovat toteutuneet ja todistuksesta on käytävä selkeästi ilmi, onko oppilas saavuttanut yksilölliset tavoitteensa hyväksytysti. Esitetty täydennys  paikalliseen opetussuunnitelmaan on liitteenä.

Toimivalta  Hallintosääntö 1.1.2025 §25 Hyvinvointi- ja sivistyslautakunta kohta 2

Esittelijä Lukion rehtori-sivistysjohtaja Katja Koivunoro

Päätösehdotus: Hyvinvointi- ja sivistyslautakunta päättää hyväksyä toiminta-alueittaisen arvioinnin paikallisen opetussuunnitelman tarkennuksen liitteen mukaisesti. Päätös astuu voimaan välittömästi.

Päätös: Hyvinvointi- ja sivistyslautakunta hyväksyi ehdotuksen yksimielisesti.